结构游戏方面，要协助幼儿确定建构主题，创设固定宽敞且避开过往通道的游戏区域环境，展示示范图、建构物图片等墙饰，提供主要和辅助材料，引导幼儿进行多方位多角度观察、对比观察等，指导幼儿掌握建构基本知识和技能，鼓励创造性建构，培养爱护材料、珍惜成果、遵守规则等品质。

户外拓展游戏方面，其定义是通过参与户外活动达到增强团队协作等目的的游戏形式，作用众多，分类有团队协作类、生存技能类、智力游戏类、挑战自我类等，发展历程起源于国外，近年来在国内逐渐受重视，未来将与科技融合、与教育结合继续发展壮大，逐渐向专业化规范化方向发展。

无论是结构游戏还是户外拓展游戏，都能为参与者带来不同的体验和收获。

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